Après le diagnostic de TDA/H de notre fils, nous avons naturellement repris contact avec l’école. Et là, surprise… enfin, pas vraiment. L’école n’a pas semblé étonnée. Au contraire, on nous a même confié qu’ils s’en doutaient déjà. Honnêtement, sur le moment, j’ai eu un mélange de soulagement et d’agacement. Soulagement de ne pas être « à côté de la plaque », et agacement de me dire : si vous le saviez, pourquoi ne pas nous l’avoir dit plus tôt clairement…

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Quand je repense à notre parcours, je réalise que les premiers signes étaient là depuis longtemps. Pourtant, comme beaucoup de parents, nous avons d’abord fait confiance aux professionnels. Tout a commencé lorsque notre fils était en maternelle. Sa maîtresse nous avait demandé un rendez-vous. Elle s’inquiétait de certaines difficultés qu’elle observait en classe et nous a conseillé de consulter un organisme spécialisé dans les handicaps et les besoins particuliers. Nous avons suivi son conseil. À l’époque, nous étions loin d’imaginer…

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